Đăng ký ST60N Viettel chỉ với 60.000đ cho 30 ngày sử dung. Bạn có ngay 60Gb data 4G tốc độ cao truy cập thả ga mạng internet trên chính chiếc điện thoại di động của mình. Mỗi ngày bạn có 2Gb data tốc độ cao, mức ưu đãi này ngày trước chỉ có trên các gói từ 90k đến 120k. Lý thuyết Lịch sử lớp 8 bài 17: Châu Âu giữa hai cuộc chiến tranh thế giới (1918 - 1939) Trắc nghiệm môn Lịch sử 8 bài 20 ; Giáo án Lịch sử lớp 8 bài 20: Phong trào độc lập dân tộc ở Châu Á năm 1918 -1939 theo CV 5512 (tiết 2) Quốc hội Dức có nhiệm vụ ji vào cuối thế kỉ 19 đầu thế kỉ 20 - Quốc hội Dức có nhiệm vụ ji vào cuối thế kỉ 19 đầu thế kỉ 20,Lịch sử Lớp 8,bài tập Lịch sử Lớp 8,giải bài tập Lịch sử Lớp 8,Lịch sử,Lớp 8 Lý thuyết Lịch Sử 8 Bài 20: Phong trào độc lập dân tộc ở Châu Á (1918 - 1939) Lý thuyết Lịch Sử 8 Bài 21: Chiến tranh thế giới thứ hai (1939 - 1945) Lý thuyết Lịch Sử 8 Bài 22: Sự phát triển của khoa học - kĩ thuật và văn hoá thế giới nửa đầu thế kỉ XX Loading. Apr 20, 2019 · Results 1 - 24 of 46 The PDF is the 36 pages of warm ups I have created for you and 36 more 7th & 8th Grade Daily Reading Warm-Ups (Common Core Aligned) . stakes type question with animated answer on the slide and answer key inAnswer Key . Daily Warm-Ups: Reading is divided into two sections: nonfiction and fiction. Fast Money. Giáo án điện tử môn Lịch sử lớp 8Giáo án Lịch sử lớp 8 bài 20 Phong trào độc lập dân tộc ở Châu Á năm 1918 -1939 tiết 1 được VnDoc sưu tầm và giới thiệu để có thể chuẩn bị giáo án và bài giảng hiệu quả, giúp quý thầy cô tiết kiệm thời gian và công sức làm việc. Giáo án môn Lịch sử lớp 8 này được soạn phù hợp theo CV 5512 của Bộ Giáo dục và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học án môn Lịch sử lớp 8 theo CV 5512I. MỤC TIÊU1. Kiến thức Giúp học sinh- Biết được những nét chính của phong trào độc lập dân tộc ở châu Á trong những năm 1918-1939, trình bày được những sự kiện quan trọng và nổi bật của phong trào cách mạng Trung Biết được những nét lớn của tình hình Đông Nam Á đầu thế kỉ XX, trình bày được phong trào độc lập dân tộc diễn ra ở một số nước Đông Nam Định hướng phát triển năng lực- Năng lực chung Năng lực giao tiếp và hợp tác; tự học; giải quyết vấn đề. - Năng lực chuyên biệt Tái hiện kiến thức lịch sự, xác định mối quan hệ giữa các sự kiện, hiện tượng lịch sử, so sánh, nhận xét, đánh giá, thực hành bộ môn lịch sử, vận dụng liên hệ kiến thức lịch sử đã học để giải quyết những vấn đề thực tiễn đặt Phẩm chất Giáo dục lòng yêu quê hương, đất nước, tự hào về lịch sử lâu đời của dân tộc ta, ý thức được vị trí của lao động và trách nhiệm lao động xây dựng quê hương đất THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU- GV Giáo án, sách giáo khoa, các tài liệu về phong trào độc lập dân tộc ở châu Á 1918-1039- HS Sách giáo khoa, bài soạn các câu hỏi….III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌCA. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu Giúp học sinh nắm được các nội dung cơ bản về một số nước châu Á tạo tâm thế cho học sinh đi vào tìm hiểu bài Nội dung GV cho học sinh xem lược đồ thế giới và xác định vị trí của các nước Trung Quốc, Ấn Độ và các nước trong khu vực Đông Nam Ác Sản phẩm HS lên xác định vị trí các nước trênd Tổ chức thực hiệnSau thắng lợi của cách mạng tháng Mười Nga và chiến tranh thế giới thứ nhất, thế giới có nhiều biến động chủ nghĩa phát xít hình thành, kinh tế khủng hoảng đe dọa hòa bình và an ninh thế giới. -> phong trào đấu tranh nổ ra mạnh mẽ ở Châu Á, lan rộng toàn châu lục. Tiết học hôm nay chúng ta tìm hiểu những nét chung của phong trào độc lập dân tộc ở Châu Á và một số nét cụ thể ở Trung Quốc và các nước khu vực Đông Nam ÁB. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨCHoạt động 1 Những nét chung về phong trào độc lập dân tộc ở Châu Á. Cách mạng TQ trong những năm 1919 - 1930a Mục đích HS cần nắm được những nét chính của phong trào độc lập dân tộc ở châu Á trong những năm Nội dung Huy động hiểu biết đã có của bản thân và nghiên cứu sách giáo khoa suy nghĩ cá nhân trả lời các câu hỏi của giáo Sản phẩm HS trả lời được các câu hỏi của giáo chức thực hiệnHOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌCDỰ KIẾN SẢN PHẨMBước 1. Chuyển giao nhiệm vụ học tậpTrình bày những nét chính của phong trào độc lập dân tộc ở châu Á trong những năm 1918-1939?Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ học tậpHS đọc SGK và thực hiện yêu cầu. GV khuyến khích học sinh hợp tác với nhau khi thực khi thực hiện nhiệm vụ học tập. GV có thể đưa ra hệ thống một số câu hỏi gợi mở.?Thắng lợi của c/m TM Nga và sự kết thúc của CTTG I đã có tác động ntn đối với p/t GPDT ở Châu Á?? Hãy trình bày diễn biến của phong trào độc lập dân tộc ở châu Nhân dân các nước Châu Á còn bị áp bức bóc lột nặng nề và sự bóc lột của bọn tư bản đế quốc và ảnh hưởng của cuộc khủng hoảng kinh tế thế vậy nhân dân ngày càng đói khổ họ đã vùng dậy đấu tranh ở khắp các nước nổi bật là TQ, Ấn Độ, VN, In đô nê xia…? C/m ở TQ có gì mới?? C/m ở Mông Cổ có gì mới? P/t c/m ở ĐNA phát triển ra sao? P/t c/m ở Ấn Độ có gì mới? P/t c/m ở Thổ Nhĩ Kì ra sao? P/t c/m ở VN phát triển ntn? Nét mới của p/t ĐLDT ở Châu Á sau CTTG I là gì?G/c công nhân đã tích cực tham gia cuộc đấu tranh giành ĐLDT đóng vai trò lãnh đạo c/m Các ĐCS ra đời ở 1 số nước Châu Á…Nhấn mạnhNét mới trong phong trào độc lập dân tộc châu Á sau chiến tranh thế giới thứ nhất là sự trưởng thành của giai cấp công nhânCho HS quan sát hình 72 và tìm hiểu một số nét chính về M. 3. Báo cáo kết quả hoạt động- HS lần lượt trình bàyBước 4. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tậpGV chốt ý, lưu ý Đảng cộng sản Việt Nam thành lập 03/02/1930, ghi bảngI. Những nét chung về phong trào độc lập dân tộc ở Châu Á. Cách mạng TQ trong những năm 1919 - 19301. Những nét chung- - Phong trào giải phóng dân tộc ở châu Á bước sang thời kỳ phát triển Phong trào diễn ra mạnh, lan rộng ở nhiều khu vực, tiêu biểu phong trào ở+ Trung Quốc 1919, phong trào Ngũ tứ.+ Mông Cổ cách mạng thành công thành lập nhà nước Cộng hòa nhân dân Mông Cổ.+ Ấn Độ phong trào đấu tranh của nhân dân, dưới sự lãnh đạo của Đảng Quốc đại do đứng đầu.+ Thổ Nhĩ Kỳ chiến tranh giải phóng giành thắng lợi, thành lập Cộng hòa Thổ Nhĩ Kỳ.* Kết quả- GCCN tích cực tham gia đấu tranh ĐCS thành lập TQ, In-đô-nê-xi-a, Việt Nam, lãnh đạo động 2 Cách mạng Trung Quốc trong những năm 1919-1939a Mục đích HS cần nắm được những sự kiện quan trọng và nổi bật của phong trào cách mạng Trung Nội dung Huy động hiểu biết đã có của bản thân và nghiên cứu sách giáo khoa suy nghĩ cá nhân trả lời các câu hỏi của giáo Sản phẩm HS trả lời được các câu hỏi của giáo Tổ chức thực hiệnHOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌCDỰ KIẾN SẢN PHẨMBước 1. Chuyển giao nhiệm vụ học tậpTrình bày những sự kiện quan trọng và nổi bật của phong trào cách mạng Trung Quốc trong những năm 1918-1939?Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ học tậpHS đọc SGK và thực hiện yêu cầu. GV khuyến khích học sinh hợp tác với nhau khi thực khi thực hiện nhiệm vụ học tập. GV có thể đưa ra hệ thống một số câu hỏi gợi Trình bày về phong trào Ngũ Tứ 4-5- 1919GV Ngũ Tứ đây là phong trào mở đầu cho thời kì phát triển mới ở Trung Quốc.? Giải thích vì sao gọi là “P/t Ngũ Tứ”Phong trào Ngũ Tứ hay còn gọi là Ngũ Tứ vận động, là một phong trào đấu tranh rộng lớn của sinh viên, học sinh, công nhân, thị dân, trí thức Trung Quốc, vì nổ ra đúng vào ngày 4 tháng 5 năm 1919 nên được gọi là phong trào Ngũ Tứ.? Trong những năm 1926-1939, cách mạng Trung Quốc diễn ra như thế nào??Hãy kể tên các khẩu hiệu đấu tranh của “P/t Ngũ Tứ” và nhận xét tính chất của p/t?-HS Vừa chống ĐQ vừa chống p/k Tiến bộ hơn c/m Tân Hợi ĐCS TQ ra đời? Theo em, khẩu hiệu đấu tranh của p/t NT có gì mới so với khẩu hiệu “Đánh đổ Mãn Thanh” trong c/m Tân Hợi?Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt động- HS lần lượt trình bàyBước 4. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tậpHS phân tích, nhận xét, đánh giá kết quả của học bổ sung phần phân tích nhận xét, đánh giá, kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập của học sinh. Chính xác hóa các kiến thức đã hình thành cho học Cách mạng Trung Quốc trong những năm 1919-1939a. Từ 1919-1925* Phong trào Ngũ Tứ 4/5/1919 cuộc biểu tình của 3000 HS ở Bắc Kinh chống lại âm mưu xâu xé của đế quốc, lôi cuốn đông đảo tầng lớp nhân dân, công nhân tham Kết quả mở đầu cao trào chống đế quốc – PK.+ Truyền bá chủ nghĩa Mác – 1/7/1921, ĐCS Trung quốc thành lậpb. Từ 1926-1937- Tình hình chính trị Trung Quốc có nhiều biến 1926-1927 cuộc chiến tranh Bắc phạt của các lực lượng cách mạng nhằm đánh đổ các tập đoàn quân phiệt đang chia nhau thống trị nhiều vùng trong 1927 – 1937, cuộc nội chiến giữa Quốc Dân Đảng Tưởng Giới Thạch và Đảng Cộng Sản 7/1937, Nhật phát động cuộc tấn công xâm lược Đảng cộng sản TQ và Quốc dân đảng đã đình chiến, cùng hợp tác chống Cách mạng TQ chuyển sang thời kỳ mới Quốc – Cộng hợp tác, kháng chiến chống án môn Lịch sử lớp 8I. MỤC TIÊU1. Kiến thứcNhững nét chung về phong trào độc lập dân tộc ở Châu Á sau chiến tranh thế giới lần thứ nhấtPhong trào cách mạng ở Trung Quốc trong những năm 1919 – 19392. Tư tưởngNhận thức về tính tất yếu của cuộc đấu tranh chống CNTD, CNĐQ của các dân tộc thuộc địa, phụ thuộc nhằm giành lại độc lập dân tộcThấy được những nét tương đồng và sự gắn bó trong lịch sử đấu tranh giành độc lập dân tộc của các nước ở khu vực ĐNÁ3. Kĩ năngKĩ năng sử dụng bản đồ để hiểu lịch sửBiết cách khai thác tư liệu, tranh ảnh lịch sử để nhận biết được bản chất của các sự kiện lịch sửII. CHUẨN BỊ GV SGK, Bản đồ châu ÁHS SGK, VBT, Vở ghiIII. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ?Trình bày tình hình kinh tế, xã hội Nhật Bản sau chiến tranh thế giới lần thứ nhất?? Trình bày quá trình PX hoá ở Nhật Bản? Vì sao giới cầm quyền Nhật Bản lại tiến hành chính sách xâm lược bành trướng ra bên ngoài?3. Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY- TRÒKIẾN THỨC CẦN ĐẠTHoạt động 1 Tìm hiểu những nét chungHs đọc SGK mục 1 trang 99-100GV nhắc lại ý nghĩa của cách mạng tháng 10 NgaHs lắng nghe, liên hệ kiến thức bài mới? Nguyên nhân ptđt ở châu Á?Hs trả lời, ghi bài? Các phong trào tiêu biểu?Hs nghiên cứu sgk phát biểu? Nhận xét về phong trào độc lập dân tộc trong thời kỳ này ở châu Á?Hs nhận xét, đánh giáGV treo bản đồ châu Á và yêu cầu HS lên chỉ ra những nước và khu vực diễn ra cuộc đấu tranh giành độc lập? Kết quả? hs trình bày? những nét mới của phong trào độc lập dân tộc ở châu Á sau chiến tranh TG1?Hs thảo luận theo bàn, phát biểu và nhận xétGCCN đã tích cực tham gia cuộc đấu tranh giành độc lập dân tộc và ở một số nước, họ đã đóng vai trò lãnh đạo cách mạngGV liên hệ với việc ra đời của ĐCS ở Việt NamHs lắng ngheHoạt động 2 Tìm hiểu cách mạng Trung Quốc trong những năm 1919-1939Cả lớp chia làm 03 nhóm. Nghiên cứu SGK, thảo luận và làm rõ các vấn đề sauNhóm 1 Phong trào Ngũ Tứ + Nguyên nhân bùng nổ phong trào?+ Phạm vi phát triển của phong trào?+ Khẩu hiệu đấu tranh của PT Ngũ Tứ có điều gì mới so với khẩu hiệu “Đánh đổ Mãn Thanh” trong CM Tân Hợi?+ Kết quả GV mở rộng về vấn đề thành lập ĐCS ở TQ?Nhóm 2 Phong trào 1926- 1937 + Cuộc chiến tranh Bắc phạt?+ Cuộc nội chiến chống tập đoàn Tưởng Giới Thạch?Nhóm 3 Phong trào Quốc- Cộng hợp tác chống Nhật+ Quy mô các phong trào?+ Tính chất cách mạng?+Kết quả?GV Gọi đại diện các nhóm trình bày, nhận xét và giáo viên tổng kết chốt vấn đề1. Những nét chung a. Nguyên nhân- Ảnh hưởng của cách mạng tháng 10 Nga- Sự mất ổn định của các nước TBCN sau chiến tranhb. Các phong trào tiêu biểu - SGK/ 99c. Kết quả - Đảng cộng sản ra đời ở các nước và giữ vai trò lãnh đạo cách mạng2. Cách mạng Trung Quốc trong những năm 1919-1939- Phong trào Ngũ Tứ+ Nguyên nhân Chống lại âm mưu xâu xé TQ của các nước ĐQ+ Phạm vi phát triển trong cả nước + Tính chất Chống ĐQ, chống PK+ Kết quả ĐCS Trung Quốc ra đời 7/1921- Phong trào 1926-1937+ Cuộc đấu tranh chống bọn quân phiệt, tay sai của ĐQ 1926-1927+ Cuộc nội chiến chống tập đoàn Tưởng Giới Thạch 1927-1937- Phong trào Quốc -Cộng hợp tác chống Nhật* Quy mô- Thu hút đông đảo các tầng lớp tham gia* Tính chất- Chống đế quốc và chống phong kiến* Kết quả GCCN trưởng thành và giữ vai trò lãnh đạo phong trào-Trên đây VnDoc xin giới thiệu Giáo án Lịch sử lớp 8 bài 20 Phong trào độc lập dân tộc ở Châu Á năm 1918 - 1939 theo CV 5512 tiết 1 được soạn theo chương trình chuẩn kiến thức, kỹ năng và đảm bảo các yêu cầu của Bộ GD&ĐT đề ra giúp các thầy cô nâng cao hiệu quả chất lượng giảng dạy, chuẩn bị tốt cho các bài dạy lớp 8 trên tiện trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm về giảng dạy và học tập các môn học lớp 8, VnDoc mời các thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn học sinh truy cập nhóm riêng dành cho lớp 8 sau để chuẩn bị cho chương trình sách mới năm học tớiNhóm Tài liệu học tập lớp 8 Nhóm Sách Kết nối tri thức THCS

bài 20 lịch sử 8